Details
Medien - Demokratie - Bildung
Normative Vermittlungsprozesse und Diversität in mediatisierten GesellschaftenEthik in mediatisierten Welten 1. Aufl. 2022
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62,99 € |
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| Verlag: | VS Verlag |
| Format: | |
| Veröffentl.: | 04.04.2022 |
| ISBN/EAN: | 9783658364465 |
| Sprache: | deutsch |
| Anzahl Seiten: | 347 |
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Beschreibungen
Die Beiträge des Bandes thematisieren den Zusammenhang von Medien, Demokratie und Bildung im Dreischritt „Information” als Basis politischer Öffentlichkeit, „Partizipation” als anzustrebende demokratische Praxis sowie „Reflexion” auf die grundlegenden Wertvoraussetzungen gelingender gesellschaftlicher Organisation die digitale Kommunikation. Sie behandeln diesen Dreischritt dabei unter ethischen sowie Bildungsgesichtspunkten und formulieren Folgerungen für Bildungsdiskurse in demokratischen Gesellschaften.
Vorwort.- Einleitung: Medien – Demokratie – Bildung.- Information: Medien und Demokratie.- Partizipation: Digitale Bildung auf allen Ebenen der Gesellschaft.- Reflexion: Disruption und Konvergenz.
Prof. Dr. Gudrun Marci-Boehncke lehrt Neuere Deutsche Literaturwissenschaft an der Technischen Universität Dortmund und ist Leiterin der Forschungsstelle Jugend – Medien – Bildung.<div><br></div><div>Prof. Dr. Dr. Matthias Rath lehrt Philosophie an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, ist Direktor des Instituts für Philosophie und Leiter der Forschungsstelle Jugend – Medien – Bildung sowie der Forschungsgruppe Medienethik.</div><div><br></div><div>Malte Delere ist Akademischer Mitarbeiter an der TU Dortmund und Mitglied der Forschungsstelle Jugend – Medien – Bildung.</div><div><br></div><div>Hanna Höfer ist Akademische Rätin a. Z. an der TU Dortmund und Mitglied der Forschungsstelle Jugend – Medien – Bildung.</div>
<div>Die Beiträge des Bandes thematisieren vor der Prämisse der digitalen Kommunikation den Zusammenhang von Medien, Demokratie und Bildung im Dreischritt „Information” als Basis politischer Öffentlichkeit, „Partizipation” als anzustrebende demokratische Praxis sowie „Reflexion” der grundlegenden Wertvoraussetzungen gelingender gesellschaftlicher Organisation. Sie behandeln diesen Dreischritt dabei unter ethischen sowie Bildungsgesichtspunkten und formulieren Folgerungen für Bildungsdiskurse in demokratischen Gesellschaften.<br></div><div><br></div><div><b>Die Herausgebenden</b><div><div><p><b>Prof. Dr. Gudrun Marci-Boehncke</b> lehrt Neuere Deutsche Literaturwissenschaft an der Technischen Universität Dortmund und ist Leiterin der Forschungsstelle Jugend – Medien – Bildung.<br> <br><b> Prof. Dr. Dr. Matthias Rath</b> lehrt Philosophie an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, ist Direktor desInstituts für Philosophie und Leiter der Forschungsstelle Jugend – Medien – Bildung sowie der Forschungsgruppe Medienethik.<br> <br><b> Malte Delere, M.Ed</b>., ist Akademischer Mitarbeiter an der TU Dortmund und Mitglied der Forschungsstelle Jugend – Medien – Bildung.<br> <br><b> Hanna Höfer</b>, M.A., ist Akademische Rätin a. Z. an der TU Dortmund und Mitglied der Forschungsstelle Jugend – Medien – Bildung.<br> <br> </p><br></div></div></div>
Führt aktuelle interdisziplinäre Forschung zur gesamtgesellschaftlichen Digitalisierung zusammen Verdeutlicht die Bedeutung der Digitalisierung für Demokratien Konkretisiert Medienkompetenzvermittlung in seiner politische Relevanz
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