Details

Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung

1. Aufl. 2019

von: Robert Stöhr, Diana Lohwasser, Juliane Noack Napoles, Daniel Burghardt, Markus Dederich, Nadine Dziabel, Moritz Krebs, Jörg Zirfas
49,99 €
Verlag:	VS Verlag
Format:	PDF
Veröffentl.:	01.03.2019
ISBN/EAN:	9783658203054
Sprache:	deutsch

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Beschreibungen

Titelbeschreibung

<p></p><div>Das Buch bietet eine Einführung in die Zusammenhänge von subjektiven und strukturellen Momenten der Vulnerabilität und ihren pädagogischen Implikationen. Es greift auf Forschungen der Philosophie, Psychologie, Soziologie, Kultur- und Erziehungswissenschaft des 20. Jahrhunderts zurück, um zu verdeutlichen, welche Grundlagen, Auswirkungen, Formen und Entwicklungen von Verletzbarkeit und Fragilität von zentraler Bedeutung sind. Zugleich wird herausgearbeitet, welche pädagogischen Ansätze es ermöglichen, Vulnerabilitäten vorzubeugen, ihnen zu begegnen oder ihre Folgen zu bearbeiten. Strukturell orientiert sich das Buch an zentralen Autor*innen des 20. Jahrhunderts, denen nicht nur für ihre jeweilige Disziplin, sondern auch für den Vulnerabilitätsdiskurs insgesamt eine Schlüsselstellung zukommt.<br></div>

Inhaltsverzeichnis

<p>Sigmund Freud.- Theodor W. Adorno.- Emmanuel Lévinas.- Heinz-Joachim Heydorn.- Erving Goffman.- Aaron Antonovsky.- Judith N. Shklar.- Bernhard Waldenfels.- Ulrich Beck.- Bryan S. Turner.- Axel Honneth.- Judith Butler.- Jürgen Straub.- Oliver Nachtwey.</p>

Autorenportrait

<div><div><b>Robert Stöhr</b>, <b>Dr. Juliane Noack Napoles</b>, <b>Dr. Daniel Burghardt</b>, Professor <b>Dr. Markus Dederich</b>, <b>Moritz Krebs</b> und <b>Professor Dr. Jörg Zirfas</b> arbeiten an der Universität zu Köln.</div><div><b>Dr. Nadine Dziabel</b> arbeitet an der Evangelischen Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe (Bochum) und <b>Dr. Diana Lohwasser</b> an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch-Gmünd.</div></div><div><div><br></div></div>

Back cover copy

<p></p><div><div>Das Buch bietet eine Einführung in die Zusammenhänge von subjektiven und strukturellen Momenten der Vulnerabilität und ihren pädagogischen Implikationen. Es greift auf Forschungen der Philosophie, Psychologie, Soziologie, Kultur- und Erziehungswissenschaft des 20. Jahrhunderts zurück, um zu verdeutlichen, welche Grundlagen, Auswirkungen, Formen und Entwicklungen von Verletzbarkeit und Fragilität von zentraler Bedeutung sind. Zugleich wird herausgearbeitet, welche pädagogischen Ansätze es ermöglichen, Vulnerabilitäten vorzubeugen, ihnen zu begegnen oder ihre Folgen zu bearbeiten. Strukturell orientiert sich das Buch an zentralen Autor*innen des 20. Jahrhunderts, denen nicht nur für ihre jeweilige Disziplin, sondern auch für den Vulnerabilitätsdiskurs insgesamt eine Schlüsselstellung zukommt.</div><div><br></div><div><b>Die Zielgruppen</b></div><div>Studierende und Lehrende der Pädagogik, der Erziehungs-, Kultur- und Sozialwissenschaften sowie der Philosophie.</div><div><br></div><div><b>Die Autor*innen</b></div><div><b>Robert Stöhr</b>, <b>Dr. Juliane Noack Napoles</b>, <b>Dr. Daniel Burghardt</b>, Professor <b>Dr. Markus Dederich</b>, <b>Moritz Krebs</b> und <b>Professor Dr. Jörg Zirfas</b> arbeiten an der Universität zu Köln.</div><div><b>Dr. Nadine Dziabel</b> arbeitet an der Evangelischen Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe (Bochum) und <b>Dr. Diana Lohwasser</b> an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch-Gmünd.</div></div><div><br></div><div><br></div>

Sonderbeitrag

Der Mensch ist fragil und vulnerabel Konziser Überblick über wichtigste Konzepte und Modelle Erziehungswissenschaftliche Reflexionen und praktisch-pädagogische Anschlüsse